Bienestar y Acceso

A combatir la elitización de nuestra universidad 
¡A asegurar las condiciones mínimas para organizarnos y estudiar!

El CECSo como una herramienta real de organización debe considerar la heterogeneidad y diversidad de estudiantes que componen la facultad, en especial en el ámbito del bienestar. Tanto el tiempo como la infraestructura de la que disponemos como estudiantes no son suficiente para desarrollar actividades tanto en el ámbito académico como organizativo. La distribución de nuestra carga académica tiende a ser irracional, concentrándose la mayor cantidad de pruebas y evaluaciones en los mismos períodos. Por otro lado, no existe una flexibilización académica que considere la situación de quienes trabajan o son padres.

Bienestar

• Actualizar el catastro de infraestructura y necesidades de las distintas organizaciones y estudiantes en Sociales.
• Buscar espacios físicos a disposición de los estudiantes y organizaciones de sociales.
• Clarificar la información con respecto a los plazos y requisitos para la postulación/renovación de becas.
• Revisar en conjunto con bienestar FACSo los criterios de la asignación de becas de alimentación y fotocopias para aumentar su cantidad y mejorar su distribución.
• Además, disputar que se subvencione la colación del casino a los becados.

Acceso

Para la deselitización del Proyecto educativo el tema de acceso debe retomarse desde la facultad a partir de dos niveles; uno que logre transversalizar las discusiones que se dan  en la Universidad de Chile, y otro a nivel de Sociales, en donde se evalúe el proceso de los cupos de equidad, apuntando a superar las dificultades actuales enmarcados dentro de una disputa más grande por el acceso.

Propuesta

• Generar discusiones respecto al acceso a la Educación Superior en la Facultad
• Transversalizar las discusiones de acceso a nivel de la Chile
• Evaluación de la implementación y el proceso de los cupos de equidad en sociales, impulsando a la par demandas como el cambio en las prácticas pedagógicas.
• Coordinación de las iniciativas para la nivelación para quienes ingresan a Sociales.